一、基本情况
（一）基地简介
贵州省康养科普基地（贵阳康养职业大学人体生命科学体验学习中心），以下简称“中心”，坐落于风景秀丽的贵阳市观山湖区石林西路2号，位于贵阳康养职业大学基础医学院实验楼内。中心的总建筑面积约为1800平方米，其中对外开放的科普展览和教育区域面积达到了800平方米。作为贵州省首个专注于人体生命科学的医学康养科普教育基地，中心充分利用了学校在人体解剖学、生理学、病理学以及心理咨询等专业领域的深厚底蕴和独特优势，精心打造了一个集“科普教育、职业体验、健康服务”于一体的综合性科普平台，旨在为广大公众提供一个深入了解人体生命科学的互动学习环境。
发展历程：
2017年：学校特别拨款260万元人民币，用于对场馆进行彻底的改建工作。这一举措标志着中心从一个传统的教学场所成功转型为一个现代化的科普教育基地，为公众提供了一个全新的学习和体验平台。
2020年6月：中心经过贵阳市科学技术协会的严格评审，正式获得了“贵阳市科普教育基地”的荣誉称号，这标志着中心在科普教育领域得到了官方的肯定和认可。
2022年12月：凭借在科普教育方面的卓越表现和贡献，中心被贵州省科学技术协会认定为“省级科普教育基地”，进一步提升了中心在省级科普教育领域的地位和影响力。
2023年：中心新增了“贵州省中小学生职业体验基地”的资质，这不仅丰富了中心的教育功能，也为中小学生提供了一个了解和体验不同职业的机会，进一步推动了科普教育与职业体验的结合。
所在地：贵阳市观山湖区石林西路2号贵阳康养职业大学基础医学院内
上级主管部门：贵阳康养职业大学
面积场馆设施人员等基本条件：建筑面积1800平方米，科普展览和教育区域面积800平方米。 具体设施详见后文。
面向公众开放情况：每年的开放天数达到或超过200天，国家法定节假日预约开放。累计接待了超过3万人次的访客，单日接待量更是达到了150人的高峰。
（二）科普工作组织管理情况
是否有领导分管科普工作：
有领导分管科普工作 基础医学院院长肩负着直接领导科普工作的重任。同时，科普基地亦积极接受来自贵阳康养职业大学科研处的专业指导与支持。
是否有专门的部门组织实施科普工作：
有专门的部门组织实施科普工作基础医学院人体生命科学体验学习中心作为贵阳康养职业大学校内专门负责科普工作的机构，承担着至关重要的职责。其主要任务是精心策划并实施多样化形式的科普活动，旨在全面提升公众对生命科学知识的理解与认识，进而推动科学普及事业的发展。
是否将科普工作列入年度工作计划：
科普工作已经被明确地纳入了我校以及各个学院的年度工作计划之中这项工作的重要性得到了充分的认可，因此它也被纳入了部门和学校相关工作考核内容中。这表明，学校管理层对于科普教育的重视程度日益增加，他们认识到科普工作对于提升学生的科学素养、激发学生对科学的兴趣以及促进科学知识的普及具有不可替代的作用。因此，学校和各个学院都制定了详细的科普活动计划，并将其作为年度工作的重要组成部分，确保科普活动能够有序、有效地开展。同时，通过将科普工作纳入考核内容，学校也能够更好地监督和评估科普工作的执行情况，确保科普活动的质量和效果，从而推动科普教育的持续发展和进步。
是否制定科普工作制度：
已制定相关工作管理制度 为了进一步提升基础医学院在科普工作方面的效率和管理水平，确保科普活动的顺利进行，学院已经专门制定并修订了一系列与科普工作相关的制度。这些制度包括了《科普工作管理办法》，其中不仅明确了科普工作的具体要求和流程，还特别加入了考核激励的条款，以鼓励和表彰在科普工作中表现突出的个人和团队。通过这些细致的管理措施，基础医学院旨在激发全体师生参与科普活动的热情，同时确保科普工作的质量和效果，进而推动科学知识的普及和科学精神的传播。
是否制定激励和支持科普的政策：确实如此。根据《科普工作管理办法》这一文件，该办法不仅涵盖了对科普工作者进行考核的相关规定，而且还特别包含了激励条款。例如在条款在对于积极参加科普相关工作的教师给予年度考核优秀档次和参加科普活动给予一次50-100元不等现金奖励。这些条款旨在对那些在科普领域做出显著贡献的工作者给予适当的奖励和表彰，以此来鼓励和激发更多的人投身于科普事业，推动科学知识的普及和科学精神的传播。
（三）2021－2025年度向公众提供科普服务工作基础情况
是，基地每年都对展品和设施设备进行了升级和更新。具体部分照片如下：
VR虚拟仿真解剖系统
互动全息投影
显微镜实验室
两栖爬行及鸟类、蛇类标本
心肺复苏模型人，AED,海姆立克急救背心等
（四）2021－2025年度开展科普活动情况
（五）在重要主题日期间举办主题科普活动的情况
（六）通过网络媒体平台向公众公布开放信息等情况
面向公众提供预约的平台主页链接：校内学生使用“明日良医aap预约，校外暂无统一预约平台，通过电话预约或通过网站留言联系参观，或通过微信小程序发布活动信息进行报名预约参观。
自主运营的新媒体平台情况（包括、科普网站、科普中国科普号、微信公众号、微信视频号、微博、抖音、B站等）：
新媒体平台发布信息数量和总阅读量：发布信息数量：130篇；总阅读量：50000+。
（七）动员科技工作者开展科普服务情况
（八）科普工作经费及人员情况
二、特色工作
结合本行业、本地区实际组织开展的特色工作情况。
特色科普品牌名称(选填):
“生命探秘”系列科普活动以及“心灵驿站”心理健康服务，旨在通过一系列精心策划的活动，向公众普及生命科学知识，同时提供心理健康方面的支持和帮助。
借助于学校在医学领域的专业优势，我们致力于开展一系列人体生命科学的科普教育活动，这些活动不仅丰富了公众的知识储备，还有效地填补了贵州省在这一重要领域的知识空白。
通过结合当地康养产业的特色，我们为公众提供了全面的心理健康筛查服务以及专业的咨询服务，致力于关注并提升公众的心理健康水平，让每个人都能享受到更加健康、和谐的生活。
三、问题不足
在开展科普教育和普及科学知识的进程中，我们面临了一系列问题和挑战，并且识别出若干亟需改进和强化的领域。
关于空间限制问题：在客流高峰时段，我单位科普场馆接待游客的能力已接近饱和状态，这在一定程度上限制了游客的体验质量，影响了其全面深入地学习和掌握科普知识。
针对设备更新问题：我们观察到，部分科普互动系统已显现出一定的滞后性，亟需进行技术升级和更新换代，以确保科普教育工作的时代感和吸引力。
关于传播范围问题：目前，我单位线上科普平台的用户参与度尚未达到预期水平，这制约了科普知识的传播广度和影响力，亟待采取有效措施提升用户参与度和互动性。
四、工作建议
对贵州省科普教育基地工作的意见建议。
加强对科普教育基地的资金支持，用于场馆扩建和设备更新。
组织科普教育基地之间的交流学习，分享经验，共同提高科普工作水平。
鼓励科普教育基地与学校、社区等合作，扩大科普活动的覆盖面和影响力。
二、基础设施与资源配置
1. 场馆设施中心采用模块化功能分区设计，主要包含：
主展厅（300㎡）：设置19个主题体验区，包括人体系统认知区、微观世界探索区、健康生活互动区等，旨在通过互动体验和视觉展示，让参观者深入了解人体奥秘和健康知识。
分场馆（500㎡）：
专业实验室：包括4间人体解剖实验室，为医学生和研究人员提供实践操作的场所；以及1间生物标本室，存放着丰富的生物标本，供学习和研究使用。
教学研究区：设有2间显微镜实验室，配备先进的显微镜设备，供学生进行微观世界的观察和研究；还有2间机能学实验室，用于研究生物体的生理机能。
配套功能区：设有1间学术报告厅，可容纳80人，用于举办各类学术讲座和交流活动；以及1间接待休息区，为来访者提供舒适的休息环境。
2. 科普设备与展品
以下为场馆内长期展示主要展品，另有生理、病理、生物等仪器设备暂未全部列出，详见我中心固资详单
类别 |
数量 |
特色说明 |
人体解剖装缸标本 |
550件 |
涵盖九大系统典型病理标本 |
人体塑化标本 |
200件 |
采用国际先进生物塑化技术 |
VR虚拟仿真解剖系统 |
1套 |
支持多人同步沉浸式学习 |
互动全息投影 |
1台 |
实现器官结构三维动态演示 |
心理咨询中心 |
1套 |
含专业沙盘室、情绪疏导室等 |
三、科普队伍建设
1. 专业团队
人员构成：由37人组成的跨学科团队，汇集了来自不同领域的专家和学者
职称结构：团队中包括教授2人（其中1人同时担任博士生导师），副教授13人。
学历层次：团队成员中拥有博士学位的有2人，硕士学位的有16人。
专业资质：有17人获得了“双师型”教师资格认证。
（科普教师讲解团队）
2. 志愿者体系
“青医社”大学生科普志愿者团队，每年平均招募50名热心科普工作的学生加入
（教师指导学生科普团队参加行业比赛获奖）
实行“导师制”培养模式，由经验丰富的专业教师带队指导。
开展“1+N”服务模式，即1名志愿者负责对接N个参观团体，提供个性化的科普服务。
（学生科普志愿者在进行讲解）
志愿者团队成立至今累计服务时长超过3000小时，荣获校级“优秀志愿服务团队”称号。
（着红色马甲的为学生科普志愿者在开展科普讲解及演示）
四、科普活动开展情况（2021-2025）
1. 常规科普活动
2. 年度重点活动
2024年4月：举办"科普讲解员技能大赛"。
（学生科普讲解员绘图作品获奖）
2024年6月：举办小学生迎接六一儿童节，医学相关职业体验周活动。
（小学生进行医学职业体验---静脉输液）
2024年9月：开展一系列关于《生命的起源》的专题讲座。
（人体生命起源讲座ppt截图）
2024年11月：与社区医院联合开展名为"健康贵州行"的义诊活动。
（为社区群众进行急救知识培训）
全年接待了北师大附小等校外机构共计15批次的参观学习。
（北师附小学生到基地参观）
3. 社会合作
与贵州省图书馆研学机构携手共建了"医学康养科创研学基地"。
与北科细胞生物公司合作，共同开发了名为"细胞探秘"的科普课程。
（“细胞探秘”课程：参观者在显微镜下观察组织细胞）
承接了观山湖区部分中小学的"第二课堂"教学任务。
（北师大贵阳附小第二课堂活动）
五、经费投入与使用
1. 经费概况
年均投入不低于4万元，五年累计投入超过20万元
学校专项拨款：65%
市级科普补助：25%
省级科研项目经费：10%
（科普基地经费纳入部门和学校预算）
2. 使用方向
设备维护和更新：40%
科普材料的开发：30%
人员培训支出：20%
其他运营成本：10%
六、管理制度建设
1. 制度体系
2. 执行机制
七、信息化建设
1. 数字平台
邀请第三方软件公司开发了名为“明日良医”的APP，累计下载量已经超过了5000次，用于校内学生自主预约参观和学习。
（明日良医app，可以实现学生校内场馆预约和知识学习）
借助deep seek和豆包等主流AI大模型，在场馆内部署了多个医学相关智能体模型。
抖音和快手平台上共发布了80条短视频。
微信公众号和学院二级网站中开辟了科普专栏，推送了50篇高质量的科普文章。
（基础医学院网站中开辟专门科普专栏）
2. 智能设备
部署了10台互动终端机，实现自助导览功能。
（参观者自行在互动终端机上点击观看学习）
建成了一个VR体验区，配备了6套先进的头显设备。
(VR虚拟解剖场景图)
八、社会效益与成果
1. 教育成效
2. 荣誉表彰
2022年，荣获了贵州省科普教育基地的荣誉称号。
2023年，被评为贵州省职业体验示范基地。
2023年，获贵阳市教育局科普特色校的荣誉。
（所获荣誉牌匾）
九、存在问题与改进措施
1. 现存不足
2. 提升方案
空间优化：计划申请扩建500㎡辅助场馆。
设备更新：引入AR解剖教学系统。
传播强化：开发“科普积分”激励体系。
十、未来发展规划
三阶段发展路径：
近期（2026年）：完成现有场馆的智能化改造工作。
中期（2028年）：与附属医院携手合作，共同创建一个名为“医学科普联盟”的组织。
远期（2030年）：建设一座独立的科普大楼，争创国家级的科普教育基地。
中心将持续践行“科技为民”的理念，深化“产学研用”的协同机制，为提升全民科学素质贡献更大力量。
贵州康养科普基地
贵阳康养职业大学人体生命科学体验学习中心
2025年5月20日
